「爆文」少儿编程是学什么的?最全解析分享!

少儿编程是学什么的?说起少儿编程,想必很多家长都有所耳闻。近几年,受国家政策和市场资本推动,少儿编程日渐火爆。越来越多的家长选择让孩子接触并深入学习,但依旧有很多家长对此了解甚微,…

「爆文」少儿编程是学什么的?最全解析分享!
少儿编程是学什么的?说起少儿编程,想必很多家长都有所耳闻。近几年,受国家政策和市场资本推动,少儿编程日渐火爆。越来越多的家长选择让孩子接触并深入学习,但依旧有很多家长对此了解甚微,甚至有很多家长认为,少儿编程就是教孩子们敲代码。 关于这一点,我们认为有必要和家长们好好科普一下! 什么是少儿编程?少儿编程到底学什么?学习少儿编程有什么好处?
少儿编程是学什么的
一、少儿编程的发展 近年来,少儿编程教育倍受社会关注,全球已经有超过24个国家在基础教育中设立了编程教育大纲。 在美国,STEAM教育已成为其素质教育的核心,编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校。美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动,并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩,要去编程”。 与此同时,国内对少儿编程的推动虽然稍晚,但近几年来不断发力,这也说明了国内对少儿编程的重视度越来越高。 少儿编程,正经历“非刚需”向“刚需”的转变,有望成为继数学和英语后的第三大刚需。 二、机器人编程教育 人工智能时代,编程作为人类与人工智能对话的重要语言,与未来青少年的成长发展密不可分。作为全新的教育模式,开展机器人编程教育,不仅是学习“编程语言”,更多的是编程带来的各项能力提升。 机器人编程教育 机器人编程教育是以物理硬件和软件编程相结合,为使机器人完成某种任务而设置动作顺序的编程语言教育,主要包含搭建和编程两方面。 作为培养孩子综合能力、寓教于乐的一种教育方式,机器人编程教育通过思考设计、搭建、组装、编写程序并通过编写好的程序运行机器人,来激发孩子学习、观察、思考、探究、动手、合作等多方面兴趣。 机器人编程教育作为全新的教育模式,主要由设计搭建——程序编写——运行调试几个部分组成。 1. 设计搭建 设计搭建过程中,会涉及物理、数学、机械结构、工程结构原理。孩子们需要综合考虑各方面的因素来思考设计蓝图:通过细致的观察,选择合适的零件进行组装;在动手组装的过程中,通过家长和老师的鼓励和引导解决遇到的各种问题;成功搭建机器人模型。 2. 程序编写 机器人编程过程中,需要学习如何把大问题不断分割成小问题,并不断思考如何有效的设置编程程序,让机器人流畅运行并执行想要达到的目的,极大的提升逻辑分析能力。 3. 运行调试 通过设置的编程程序进行调试的过程,也是一个重要的实践过程,它需要孩子通过不断地实践去发现问题,分析问题,不仅培养了孩子的动手动脑能力,还强化了面对挫折、解决问题的能力。 三、少儿编程是学什么的?编程学习学什么 很多家长让孩子学习编程的初衷,是为了培养他们的逻辑思维能力。毫无疑问,编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科,其编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程。 我们将从3个方面进行阐述少儿编程是学什么的
少儿编程
1、编程知识 通过学习编程,掌握条件判断、顺序执行、循环、变量、链表、函数等一系列的编程知识和技巧,并利用简单的编程逻辑和代码编写能力,设计小工具解决一些重复流程化的工作。同时,还可以参加各类编程大赛,辅助升学。 2、数学应用 将很多数学的实际知识,运用到一个个实实在在的项目上,将数字和计算赋予更高的生命力,而不是停留在试卷上答题。 3、软件使用方法 通过编程语言的学习和编程软件的应用,帮助孩子理清逻辑,明确目标,分析利弊,从而有效的利用资源,得出解决方案,这为孩子未来更快的适应工作和解决问题打下基础。例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等,它们都有不少相通之处。 锻炼什么 1、自律性 编程学习的过程中,通过严谨的逻辑判断和程序规则,可以帮助孩子不断的提升自律性。 比如,孩子想设计并运行一款自己脑海中的游戏,就需要进行分析-制作-测试,然后才能进行游戏。这个过程可以很好延迟成就感和满足感。这个过程可以锻炼孩子的自律性。 2、自主学习能力 自主学习能力主要表现在两方面:一是主动学习,二是高效学习,再配合好的学习方法,会更加高效。 3、表达力 编程训练注重团队协作,锻炼沟通协调能力。孩子们在将自己的项目进行讲解和展示的过程中,会不断的感受到分享带来的乐趣,在不知不觉中提升表达力。 4、创造力 编程可以将孩子的想法结合音乐、图画、代码等一起表达出来,创新意识也会在这个过程中得到很好的锻炼,激发孩子不断创新和思考。 培养什么 1、分解思维 分解思维就是将复杂、庞大的问题分解成几个小问题分别解决的思维路径。通过解决一个个小问题,从而完成大项目,使整体变得更加易懂和简单。 如同制作汉堡,应该将汉堡划分:最上层的圆面包、生菜、奶酪、火腿、烤肉、最下层的圆面包等。 2、框架思维 分解完问题之后,第二个步骤是识别,即单独检视、思考每一个小问题,搜索解决方案。例如日常生活中,各项时间的安排,就是框架思维。 3、抽象思维 抽象化是关注关键信息,将重要的内容提炼出来,将一个解决方案应用于其他事物中,制定出解决方案的总体思路。 比如:我们认识贝类,或许我们并不是所有贝类都叫得出名字。但是我们知道它们可以统一叫做贝类。如果知道如何烹饪花甲,其他贝类也可以用一样的烹饪方法。 4、计算思维 如同逻辑思维、设计思维一样,计算思维也是一种思维方式。 那么,到底什么是计算思维呢? 假如家里要来客人,我们会在做饭之前根据客人的口味考虑到今天的菜式。然后我们根据需要,决定买哪些材料?材料要怎么处理?而计算思维,正是解决方案的设计核心。 四、编程学习的三个阶段 说到编程,可能大家脑海里面最初闪现的还是一串串密密麻麻的英文代码,它们更像是某种外星的语言,一般人难以触及,更别提让孩子接触学习了!
少儿编程是学什么的
南昌大学教育大数据研究中心朱小刚教授在接受电视采访时说到:青少年学编程应该分三个阶段。 第一阶段-发现兴趣 主要针对5-9岁孩子 可以零基础入门 第二阶段-系统性知识积累 主要针对9-13岁孩子 9岁之前未接触,这会可以迎头赶上 9岁左右有基础更好 第三阶段-创新创造阶段 主要针对12-18岁孩子 该阶段以参赛获奖为目的 直击赛事冲刺 如果错过了第一第二阶段,直逼第三阶段,短时间内的学习提升,孩子的压力会非常大。 五、编程学习的好处
少儿编程
关于少儿编程是学什么的,学习少儿编程对孩子的帮助很大,可以归纳为以下10点: 1. 强化逻辑思维能力 如同计算加法题9+8+7+4+5+9=?,如果不能一眼就得到答案,那么就应该将它拆解成9+8,+7,+4,+5,+9,5个加法题,一个一个的解决。 编程中孩子需要思考,如何把相应的编程指令合理地安排在整个程序中,让程序流畅地处理输入、演算、输出,这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。 2. 培养专注力和细心度 孩子在进行Python编程中,少打了一个字母或在某一行末尾少了一个分号,就会造成程序大乱,更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。 所以,在编写程序的过程中,需要足够的专注和细心,避免当“差不多”先生。 3. 提高耐心和耐性 很多孩子都会有“坐不住”的问题,而编程可以很好的锻炼孩子延迟满足的能力。 比如以编写游戏为例,从编写游戏,到测试,再到玩游戏,是一个比较长的过程。这个过程中,可以很好的提高孩子的耐心。同时学会编写游戏的小朋友,会在游戏过程中融入更多的思考,游戏视角也会有明显变化。 4. 强化抽象思考能力 学编程就像学外语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通,学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是,你碰到外国人不会说外语还可以用手比划,跟电脑可不行。 这意味着孩子在学习的过程中,需要一种化具体为抽象的能力,让程序能够按照孩子想象的方式运行,这是集思广益的过程。 5. 训练空间思考能力 在编程中,控制路径的过程是训练空间思考能力的一个很好的方式。孩子仿佛身临其境,在闯关角色中置身于编程世界,有利于方向感和立体空间架构的培养。 6. 提升整理信息、融会贯通的能力 程序是一堆电脑指令的组合,好比上小学时我们查字典学汉字、学成语,之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子,进而撰写文章。 程序中的基本指令就像是汉字,写成可重复利用的方法或对象就像是成语,最终要完成项目,就必须融会贯通、学以致用,确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。  7. 提升国际性的沟通能力和竞争力 编程语言已然成为一种重要的沟通工具,不但可以跟电脑沟通,还可以跟所有运用电脑的人沟通。孩子在幼时接触的环境往往跟以后的发展有极大的关联性,掌握编程将会是他们面对国际和未来竞争的核心能力。 8. 学会团队合作和共同学习 在适当的编程教学课程设计下,编写程序就像玩游戏闯关一样,大家一起讨论破关攻略,你不会,我教你;我卡关,你帮忙;我设计,你闯关。在互动中增进情谊,学习如何利用团队的力量解决问题,自己的能力也能得到提升。 9. 增进解决问题的能力 面对一道道编程项目的挑战,孩子会不断思考如何利用学到的知识、程序达到解决的目的。 一旦养成这样的习惯,在碰到生活中或其他课业问题时,自然也会试着自己解决。父母只需要给予适当的提示和工具,让孩子自己动手、动脑去完成。 10. Learn to code,code to learn 学习编程,训练编程的思考方式,如同学习阅读一样,是一种基本的能力。如果孩子掌握了这种新的学习方式,父母再也不用逼着孩子学习数学,因为当他要完成程序的同时必然需要用到许多数学技巧,同时巩固了数学知识。 另外,还可以提高孩子的英文能力,编程让接触英文成为自然而然的事情。其他的科目(如音乐、艺术、文学等)一样可以运用在编程的过程中,也就是我们所说的code  to learn。

作者: Solo

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