开办幼儿钢琴班应该注意什么

开办幼儿钢琴班应该注意什么 儿童在学习钢琴之初应注意的问题。学琴初期最重要的是六节课下来弹那么多歌,速度很快。一般小学教材里的歌都比较好玩,孩子的模仿能力很强,所以大部分孩子上课的…

开办幼儿钢琴班应该注意什么

开办幼儿钢琴班应该注意什么

儿童在学习钢琴之初应注意的问题。学琴初期最重要的是六节课下来弹那么多歌,速度很快。一般小学教材里的歌都比较好玩,孩子的模仿能力很强,所以大部分孩子上课的时候都能流畅的演奏音乐。但是老师一般只布置几个作业,让学生回家练习,而不是布置更多的作业,因为学生可以顺利弹出。因为孩子刚学钢琴,主要任务是让孩子掌握准确的手型、指法、发力和读谱能力,所以孩子虽然能很快弹出曲子,但是手型、指法、发力等等一般都不准确,而要做好这些,必须通过很多练习才能达到。所以不能让他们玩太多作品。否则手型不对、指法不对、阅读能力差等问题会给以后的学习留下很大的隐患。如果孩子的读谱能力没有问题,就要注意他的手型、发力、指法是否准确,演奏时是否放松。要求一定要非常严格,打好基础。不要以为刚学完就不能放松。其实从第一节课开始就要掌握放松。教幼儿,刚开始是一周两次(一节课分两节课,因为孩子注意力长时间难以集中),第一次只学两个拇指的使用。准确练习放松后,下节课我们将学习如何使用和放松两根手指。简而言之,我们不应该要求速度。最重要的是打好基础。如何训练青少年初学者手指基本功一般来说,首先手指要有最小的支撑力。手指触键要基本稳定。这是手指(手掌关节)独立触键的前提。没有这个前提,手指没有一个稳定的形状就无法集中精力触键,手掌关节的力量就会丧失。很多老师提倡先练非连奏。目的是先训练手指支撑力。我先在这里说明一下手指支撑力是怎么得到的。手指支撑力要求手指承受重力时三个关节的稳定性。其中最弱的是手指的第一关节,在‘重压’的情况下无法保持自然状态的稳定。初学者可以注意以下三个方面:(1)在练习:的基本功时,先少用力气。这样便于保持手指第一关节的自然状态稳定。经过一定时间的练习,你可以承受越来越多的重力。(2)专门练习支撑力。方法是:用手腕抬起手,手指离开键盘,手从手腕下垂,然后落下。其中一个手指准备触摸钥匙。当手指即将落在按键上时,压平手腕——触摸按键——手指的第一个关节‘挂’在键盘上,手腕下沉。当你再次举起你的手时,进入将会举起它——坠落的循环.你需要一个手指一个手指的放下触摸键,先低举起,然后慢慢落下,再逐渐高举起,下降的更快,直到再次举起。还是‘天塌下来了’,其中4.5指的是总结,尤其是多练习。(3)加强对手指第一关节的关注。一种是听觉想象做出集中的声音(塌陷手指的声音是分散的);另一种是视觉上把注意力集中在第一个关节上,不要虚脱,触键的瞬间感觉有点‘绷’。以上就是如何得到手指支撑的问题!不过这个练习过程不要太长。因为在这个过程中,你不能弹奏连奏,也不能弹奏很多需要连奏的曲子。这太无聊了。手指支撑的获得是一个从小到大,从弱到强的过程。初期,不能要求太高。只要手指在弱力状态下能基本稳定自己的自然形态,就可以练习进入连奏。连奏,你必须练习手指(掌关节)本身的独立性。在第二个音符练习手指抬起和触摸。使用任意两指连奏。过渡到三音、四音、五音连奏。

作者: Solo

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