中考日语口语如何提高

怎样做好日语阅读?这是一个老生常谈的话题,中考即将来临,怎样才能提高学生的日语能力呢?下面小编为大家带来了中考日语口语如何提高及相关内容,供大家参考。 中考日语口语如何提高 想要学…

中考日语口语如何提高

怎样做好日语阅读?这是一个老生常谈的话题,中考即将来临,怎样才能提高学生的日语能力呢?下面小编为大家带来了中考日语口语如何提高及相关内容,供大家参考。

少儿日语培训

中考日语口语如何提高

想要学好日语必须要先记好单词,要了解单词的意思、读音,如果这两个都不了解的话翻译句子和口语就会很困难。其次要单词的用法,不然在语法填空中会很吃亏。我们可以在空闲的时间里记一些单词,可以用单词本,这样就可以在很多空暇的时间里去记多的单词。

读懂日语教科书是很重要的,因为考试的时候都是围绕日语书来考的,要确保自己能读懂日语书中的每个单元在讲什么、语法是什么。如果都了解的话,考试分数也就不会很低了

很多人都不喜欢早读日语,其实早读是对日语很有帮助的,早上起来后的记忆力会比很多时间段要好,所以要把握住这个时间段。其次,开口说日语也对自己日语的发音有所帮助,不然会变成只能空手写出日语,但是读起来却一点不流利了。

其次想要提高日语,可以多做一些题目,多做题可以更好的检测我们学日语的质量和水平,也可以知道自己的不足之处

提高日语要总结自己错误的经验,就可以做一本错题本,在考试之前可以看看自己以前的错误所在,考试的时候再遇到相同类型的题目就不会错掉了

在写日语作文的时候,想要得高分就必须要保证自己的作文语法正确。虽然老师上课的时候都有讲到,但是涉及过少。我们可以自己买一本日语语法书,仔细地了解其中的语法。

如何提高日语口语

好好学习新教材知识点

认为过早开始总复习是不合适的,因为初三下学期各版本教材都还有一些新课要教,而且,这些新课的内容都是比较重要的。像统编教材就有好几篇课文,以及两个重要的语法项目被动语态和过去将来时。

同学们要扎扎实实地学好新课,掌握新的语言知识,培养自己的语言技能,把主要精力放在新课的学习上。毕竟教材比起有些胡编乱造的教辅书要高明得多。记住,教材是“主食”,而教辅书只不过是辅助的。

不要去钻研难题、偏题,也不要花大量的时间去学超过现行教材程度的内容。不要急于做中考模拟试卷,等到新课教完,开始第一、第二轮复习的时候,会有时间做这一类练习的。

当然,如果同学们学有余力,可以根据考纲做些补缺补漏的工作,也可以作一些基础知识的归纳、整理,还可以作些单项的练习。这样可以“温故而知新”。与此同时,要尽早开展听说训练,适当阅读各种文体的文章,坚持写话的训练。这些语言能力的训练倒是宜早不宜迟的。

语言能力的训练宜早不宜迟

语言能力的训练应该在学习的起始阶段就同时进行,那就是为什么我说能力训练宜早不宜迟。但是,有的同学只知道做题目,懒于开口,疏于训练,简直是日语“哑巴”。初三年级的同学比起刚入门的同学,有了更多的语言知识,有利开展听说读写的训练,现在重视能力培养还来得及!学习日语的目的是为了交际,没有听说读写的能力怎能跟别人交际?

近几年中考日语中,考能力的题目分值逐年递增,这也是一种导向,说明了听说读写能力在日语学习中的重要性。我们知道,日语听说读写的能力培养是一个系统工程,绝非突击一下就能奏效的。表达和接受语言能力的形成需要一个长期的过程,也需要不断积累。因此,我建议同学们尽早进行能力训练。

熟练掌握1678个单词354个词组

在日语学习过程中,词汇是最基础的,是学好日语的前提。只有掌握一定的词汇量,才能提高听说读写的水平,才能运用所学语言进行交际。我们知道,无论哪一种教材,其所涵盖的日语语言知识、句型、语法项目都是差不多的,但词汇量的差别却比较大。同学们必须正视这个客观存在的问题,在复习阶段作一些补救。

好在相关教育部门早就考虑到这个问题,在初三上学期就下达了不同教材的补充词汇。而且,日语教学基本要求的词汇表也已经列出了必须熟练掌握的1678个单词和354个词组。有了范围,事情就好办了。

这里我特别提醒同学们,首先,一定要把所学教材的单词词组掌握好。另外,对于自己所学教材里没有的单词、词组,不能简单地死记硬背,一定要把单词放到句子里去记,做到词不离句;要经常大声朗读,在理解的基础上背诵这些句子,这样,单词就容易记住。

还有,每年中考阅读材料中有3%的生词是不注释的,这就要求同学们不断扩大词汇量。词汇量的扩大要靠平时的积累。同学们应该做个有心人,可以准备一本便于携带的小本子,把学到的,或在阅读中碰到的生词、词组、好词好句作一些摘录。

利用零星的时间,经常看看,背背,与遗忘作斗争。在背单词的时候,可以耳听,嘴读,眼看,手记,调动多种感觉器官一起活动,这样也能帮助记忆。一个单词经多次重复,就不大会忘记了。

重视听说训练

要学好日语,一定要多开口。听说的训练是有声的语言训练,能帮助记忆,有利于语言的掌握、语言感觉的产生和强化。初中阶段说的要求也是不低的,即:能以正确的语音语调朗读课文,学会提问,学会复述,学会用学过的词汇和句型主动表达自己的观点,学会用日语进行初步的交际。

中考试卷里也有涉及对说的能力的考查。比如,听力题第二小题的应答句,还有补全对话。中考不口试,不说明以后也没口试。进了高中,同学们还要继续学日语,口语表达就是非常重要的一项学习内容,高考目前也有日语口试(不计入总分)。因此,说的能力考查是无法避免的,说的训练更是不能或缺的。

听力成绩老提不高说明你练得太少。初中阶段日语的视听量应不少于90个小时。日语学科是一门实践性很强的学科。日语应该是练会的。听和说的能力互相关联,练听力离不开练说的能力,听说训练多多益善。同学们应该抓住一切机会多听多说。

抓住一切机会意味着不但课内要练,课外也要练。上课的时候,要仔细听懂老师说的课堂用语,以及老师的日语讲解;在其他同学说日语的时候,你也要仔细听;还应积极参加老师组织的听说训练活动。课外的天地更广阔,你可以通过广播、电视、音带、录像、原版电影练习听说,还可以与老师、同学、外国朋友用日语交谈。持之以恒,必有收获。

当然,听力的提高还依赖你的词汇量和你是否能正确朗读单词、句子,以及你对语言的掌握程度。

如何提高日语口语能力

一.抓住课堂学习

课堂绝对是同学们学习的最主要阵地,也是效率最高、收获最直接的阵地!如何抓好日语课堂主要有两个诀窍!

1、勤做笔记

日语课上,一定要认真听老师讲课!关键是,听课同时,一定记好重点内容,以便自己在之后的复习、练习的过程中能够快速查用。

2、参与课堂活动

日语课上,老师一般都会设置很多情景活动、互动环节,建议同学们积极参与其中!积极参与到老师设置的情景和活动中,绝对是自己练习使用日语的最好机会。而且一般练习的都是当堂学习内容,等于把刚刚学会的知识进行了二次巩固,这也能让我们更加牢固的掌握所学内容。在这个过程中,我们的口语能力、交际能力、语言运用能力也会得到加强!

胆子小、性格内向的同学,更加要试试这个方法哦,不要怕出错,重要的不是完美无误,而是自信的表达!

二.利用多种学习资源

除了在课堂时间学习日语外,我们的生活中还有很多可以学习日语额情景!我们可以充分利用各种资源学习日语:将有关日语学习的音像资料整理起来,如日文电台、日文电影、日语电视节目、日文歌曲等等,通过这些可以锻炼到自己的日语听说能力。

三.单词的记忆

单词可以说是学习日语的基础,只有打牢了单词这个坚实的基础,我们才能完美的提升我们的口语、听力、阅读、写作能力。单词,决定这每一个环节。

1、早读记单词

早晨是我们大脑记忆的黄金时间。我们可以每天早起半个小时读、背日语单词。背单词最好不要死记硬背,可以根据五十音图记忆、也可以选择词根词缀记忆,哪种方法最适合自己就用哪种即可!

背单词,贵在坚持。如果我们每天早晨背是个单词,坚持下去,一年就能收获3650个单词。而日语考纲规定日语词汇量要求,中考仅为1500—1600词。

2、睡前复习

我们都知道,根据艾宾浩斯曲线记忆我们早上背过的单词,晚上就会有所遗忘。

我们可以将单词的读音、拼写和汉语词义录在收集里,在临睡前听一听!研究表明,晚上9点开始,我们的大脑异常活跃、而且记忆力特别好,这样的状态将持续到临睡前,如果在睡前我们复习一下当天记忆的单词,第二天醒来记忆会更深刻。

3、卡片记忆

在记忆单词时,我们可以将单词进行整理,如把单词归类,写在小卡片上,随身携带。就可以在等公交、上学路上等充分利用各种碎片化时间进行专项的单词记忆。如此常常循环地记忆单词,每两周进行一次单词总复习。记住的单词肯定就不会忘记了!

四.听力的训练

提高听力最关键的地方并不在于你听了多少东西,而是在于你的阅读基础(包括词汇量、语法基础),阅读基础越好,能看得懂的东西越多,听力过程也会越顺畅。

听力训练的目标是努力听懂能读得懂的东西,听懂该听懂的,对于读不懂的东西,只能通过提高词汇量来解决。要根据自己的实际水平(可以大致等同于词汇量水平)选择合适的听力材料!

每天固定半个小时,选择适合自己的听力材料(初中生最好的选择就是官方听力教材)进行专项的日语听力练习!首先先做,做完后对答案,如果有错误的就编辑起来(但是不写正确答案),然后不看原文再听,把错的地方重新再做,然后再看答案,看看哪些改对了,哪些没有改对,按照这种方法知道完全听对为止。

五.阅读和作文

日语的阅读和作文其实是息息相关的!对于日文写作提升,我们要解决的有两个主要问题:阅读和模仿!

1、大量阅读

提高日文写作水平的第一步是:大量阅读,阅读是一个量变引发质变的过程,在你读到一定量的时候,可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉,动词搭配原来是这么回事…

当你提笔写作的时候,你会在脑海里重现类似的例句。初中生可选择一些生词较少,内容简短且情节精彩的小说,慢慢培养阅读的习惯。大量的阅读也会带来词汇量的提升,通过阅读积累的词汇理解最为深刻,记忆效果也最好,最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。

2、写作练习

写作练习对于日语能力的综合提高。我们可选择历年中考真题来进行写作练习。养成每周写上一两篇文章的习惯,写完后一定要尝试着自己去修改,修改时重点关注句子间的逻辑性,用词的准确性,得体性以及丰富度。词典是你最好的老师,遇到不确定的地方就多去查查。自己改完后可以再请老师帮你看看,根据他们的建议自己再总结提高。坚持写下去,写一篇改一篇,你的水平肯定会不断提升的。

方法再好,最重要的还是要参照方法,根据自己的学习情况进行调整,坚持下去!

日语口语如何提高

1.要有大量的阅读和听力做基础。

在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用日语表达思想的方式,最重要的是培养了语感。

2.同时,找适合自己的方式来练习口语。

如大声朗读日语对话和文章,朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子,背诵文章及演讲,与会日语的人练口语,当然,最好与以日语为母语的人练口语。另外,自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的日语给录制下来,听听自己的录音,若有问题,再加以改正,当然最有效的办法就是去找个外教来纠正,这个上面的老师经验丰富,会根据学生的情况因材施教。

3.说日语还要有胆量。

如果你能在说不太出口,或是说不好的情况下,大胆地说。说上一段时间后,突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神,你才能闯过口语的难关。

4.只会学日语,而不能尽快地去用,那就永远也学不好日语。

在学日语的过程中,要始终寻找机会说日语。比如说,你周围有几个喜欢说日语的朋友,大家在一起就要用日语来交谈。这种交谈有利于每个人的日语学习,因为大家都有机会运用自己已掌握的日语知识来交流思想,巩固了已学的知识,并把知识转化成技能,同时,还能从别人那儿学到新的东西。要想学好日语口语就要多说。

5.能同以日语为母语的人说日语是最佳方法。

现在网络这么发达,我们可以直接通过网络寻找适合自己的外教.现在这种方法很流行,并且进步也最快,效果最好,感兴趣的可以去尝试。

当然看电影学日语口语是弥补环境不足的好方法。日语电影是一部日语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书,是最全的日语口语百科全书。大量地看日文电影就是你彻底攻克日语“听”和“说”的法宝。

日语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中,学到了日语口语的语汇、短语、句子结构,以及表达各种内容的说法。

你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色,在经历着自己的生活,又在经历着其他人的生活。总之,看一部电影比在日本生活一天还好,看电影也能学到地道的日语口语。

作者: Solo

为您推荐

发表评论

联系站长
       

联系站长

        QQ联系

在线咨询: QQ交谈

       

邮箱: 1203880471@qq.com

       

工作时间:地球不爆炸,我就不放假!

关注微信
微信扫一扫关注我们

微信扫一扫关注我们

关注微博
返回顶部